1. Xây dựng và điều phối chính sách bảo vệ trẻ em trong toàn trường
- Thiết kế, cập nhật và triển khai chính sách bảo vệ trẻ em phù hợp với luật pháp Việt Nam và các chuẩn mực quốc tế.
- Đảm bảo chính sách bao gồm đầy đủ các quy trình phòng ngừa, phát hiện, báo cáo, xử lý và hỗ trợ học sinh trong các tình huống nguy cơ.
- Thiết kế và triển khai các công cụ đánh giá rủi ro an toàn học đường theo từng cấp học và từng nhóm đối tượng.
- Tham gia dự án Kỷ luật tích cực của Nhà trường
2. Tư vấn, hỗ trợ chuyên môn và can thiệp
- Trực tiếp tham gia tư vấn và hỗ trợ học sinh,
giáo viên, phụ huynh trong các tình huống có yếu tố vi phạm quyền trẻ em hoặc nguy cơ tổn thương tâm lý.
- Thường xuyên trao đổi và đồng hành cùng học sinh và phụ huynh về các vấn đề liên quan đến an toàn học đường, quyền trẻ em và khả năng tự bảo vệ.
- Là đầu mối tiếp nhận và xử lý các báo cáo liên quan đến hành vi xâm hại, bắt nạt, bạo lực học đường hoặc vi phạm quy tắc an toàn.
- Phối hợp cùng chuyên viên tâm lý học đường và các đơn vị liên quan trong nhà trường để lên kế hoạch can thiệp và hỗ trợ học sinh.
- Khi cần thiết, làm việc với các chuyên gia bên ngoài hoặc cơ quan chức năng theo quy trình bảo mật và có sự đồng thuận phù hợp.
3. Đào tạo, truyền thông và nâng cao nhận thức cộng đồng trường học
- Tổ chức các chương trình tập huấn định kỳ về bảo vệ trẻ em dành cho giáo viên, nhân viên, học sinh và phụ huynh.
- Phối hợp tổ chức hội thảo chuyên đề, buổi chia sẻ phụ huynh-học sinh nhằm nâng cao hiểu biết về môi trường học an toàn, phòng ngừa rủi ro và tăng cường kỹ năng ứng phó cho trẻ.
- Thiết kế nội dung truyền thông nội bộ liên quan đến nhận thức về quyền trẻ em, an toàn học đường, tự bảo vệ và xây dựng môi trường học tích cực.
- Phát triển tài liệu, cẩm nang, áp phích, bảng tin... để truyền tải nội dung bảo vệ trẻ em theo từng nhóm đối tượng.
4. Quản lý hệ thống báo cáo & theo dõi dữ liệu
- Tiếp nhận phản ánh về các tình huống có liên quan đến an toàn học sinh, giáo viên, nhân viên.
- Tổng hợp và phân tích dữ liệu để đánh giá tình hình thực thi chính sách và đưa ra đề xuất cải tiến định kỳ.
- Tổng hợp báo cáo định kỳ cho Ban Giám hiệu,
phục vụ đánh giá toàn trường và kiểm định chất lượng giáo dục.
5. Phối hợp nội bộ và đối ngoại
- Phối hợp chặt chẽ với các bộ phận trong trường như tâm lý học đường, y tế, nhân sự, tuyển sinh... để đảm bảo các hoạt động diễn ra trong môi trường an toàn và phù hợp với chính sách bảo vệ trẻ em.
- Xây dựng mạng lưới hợp tác với các tổ chức, chuyên gia, cơ quan chức năng trong lĩnh vực bảo vệ trẻ em nhằm nâng cao chất lượng chuyên môn và cập nhật xu hướng.
1. Trình độ Học vấn, Chuyên môn & Kinh nghiệm:
- Tốt nghiệp Đại học các chuyên ngành về Tâm lý học, Công tác xã hội, Giáo dục, Luật, An ninh,
- Đã có kinh nghiệm làm việc ở các trường liên cấp quốc tế song ngữ hoặc các trường quốc tế tại Việt Nam trong lĩnh vực Bảo an, Công tác trẻ em
- Ưu tiên ứng viên đã được đào tạo về Bảo vệ An toàn trẻ em
- Ưu tiên ứng viên có Chứng chỉ
Tiếng Anh IELTS tối thiều 6.5
2. Kỹ năng:
- Hiểu rõ Pháp luật của Nhà nước, hiểu rõ các Chính sách và Nội quy của Nhà trường
- Kỹ năng thấu hiểu, phân tích hành vi trẻ vị thành niên và các biện pháp quản lý hành vi của trẻ.
- Kĩ năng hạ nhiệt căng thẳng trong, giải quyết bất đồng. Có trí tuệ cảm xúc cao.
- Kỹ năng giao tiếp rõ ràng, thuyết phục
- Kỹ năng quan sát và nhạy cảm với từng tình huống
- Kỹ năng làm việc đội nhóm, đưa ra ý tưởng, sáng kiến
- Kỹ năng đào tạo, tập huấn
- Kỹ năng đưa ra quyết định phù hợp, thống nhất và công bằng
3. Phẩm chất & tính cách:
- Trung thực, tâm huyết với nghề nghiệp và có trách nhiệm trong công việc.
- Nhất quán, công bằng, và chuyên nghiệp trong mọi tương tác với HS, PHHS, GVNV
- Kiên định, kiên nhẫn, linh hoạt, chịu khó, lạc quan.
- Có tác phong làm việc khoa học, sư phạm.
- Có cách thức giao tiếp, ứng xử đúng mực và có hiệu quả.
- Có thể cân bằng giữa quyết liệt và cảm thông, thấu hiểu.
4. Các yêu cầu bắt buộc:
- Chính trực: trung thực và thẳng thắn
- Đổi mới: làm cho mọi việc mỗi ngày một tốt hơn và sẵn sàng đón nhận mọi thay đổi.
- Sáng tạo: Không ngừng sáng tạo ngay trên cả những giải pháp tốt nhất, luôn mở rộng suy nghĩ theo hướng "có thể".
- Tôn trọng cá nhân và năng lực, sự mong muốn phát triển bản thân của mỗi người.
- Hợp tác với thiện chí, sự tôn trọng, hiểu biết, kiên nhẫn, và cùng hướng tới những mục tiêu và kết quả chung.
- Bảo mật thông tin và dữ liệu học sinh trong trường