Quản Lý/Điều Phối Viên Chương Trình Mầm Non Eyfs Hoặc Cambridge Early Years

Mục tiêu vị trí:
Chịu trách nhiệm tư vấn, xây dựng, triển khai và giám sát chất lượng đào tạo, giảng dạy theo chuẩn chương trình Eyfs hoặc Cambridge Early Years và thúc đẩy sự phát triển song ngữ phù hợp văn hóa Việt tại các cơ sở giáo dục mầm non đối tác/thuộc hệ thống.
Nhiệm vụ chính:
1. Xây dựng và Phát triển Chương trình:
- Nghiên cứu, biên soạn, và địa phương hóa chương trình Eyfs hoặc Cambridge Early Years cho phù hợp với bối cảnh văn hóa và giáo dục Việt Nam, đảm bảo tuân thủ các tiêu chuẩn quốc tế và quy định pháp luật Việt Nam.
- Thiết kế khung chương trình chi tiết, giáo án và các hoạt động học tập dựa trên triết lý "Học qua chơi" (Learning through play).
- Đảm bảo sự tích hợp hiệu quả giữa hai chương trình (Moet/Cambridge Early Years) Chiến lược Song ngữ: Xây dựng và giám sát chiến lược Đồng giảng dạy (Co-Teaching), đảm bảo sự cân bằng hiệu quả giữa Tiếng Anh Học thuật (Phonics) và Phát triển Ngôn ngữ & Văn hóa Việt Nam.
2. Triển khai và Giám sát Chất lượng:
- Tổ chức, điều phối việc triển khai chương trình tại các cơ sở mầm non (bao gồm cơ sở vật chất, môi trường học tập, và tài liệu giảng dạy).
- Thực hiện các chuyến thăm lớp/kiểm tra chất lượng định kỳ để đánh giá việc thực hiện chương trình và môi trường học tập.
- Cung cấp phản hồi chuyên môn, đưa ra các đề xuất cải tiến về phương pháp giảng dạy, đánh giá trẻ, và thiết kế không gian.
- Thực hiện các báo cáo định kỳ về tiến độ triển khai và chất lượng chương trình.
3. Đào tạo và Phát triển Chuyên môn:
- Xây dựng và tổ chức các chương trình đào tạo chuyên sâu (Training Workshop) về EYFS và Cambridge Early Years cho đội ngũ giáo viên, trợ giảng, và quản lý nhà trường.
- Đào tạo về các kỹ năng: quan sát, đánh giá sự phát triển của trẻ (Observation, Assessment, and Planning - OAP), ghi chép hồ sơ, và giao tiếp với phụ huynh đảm bảo làm việc hiệu quả trong mô hình Co-Teaching.
- Quản lý Đội ngũ Đa văn hóa: Tuyển dụng, định hướng và quản lý hiệu suất của cả Giáo viên Bản ngữ (GVNN) và Giáo viên Việt Nam (GVVN) nhằm mục tiêu đi đúng giá trị cốt lõi của chương trình.
4. Tư vấn và Hỗ trợ Đối tác
- Làm việc trực tiếp với Ban Giám hiệu, chủ đầu tư để tư vấn chiến lược phát triển chương trình mầm non.
- Chuẩn bị hồ sơ và hỗ trợ thẩm định Cambridge Early Years hoặc Eyfs.
- Đại diện cho tổ chức trong các buổi làm việc với Cambridge International hoặc Eyfs (nếu cần).
- Là đầu mối liên hệ với chuyên gia Cambridge hoặc Eyfs, các tổ chức giáo dục quốc tế.
- Cập nhật tài liệu, phương pháp giảng dạy quốc tế mới và đề xuất cải tiến chương trình.
5. Giao tiếp Cộng đồng - Kết nối Phụ huynh -Kết nối văn hóa
- Giao tiếp rõ ràng và hiệu quả về triết lý EYFS/Cam và tiến trình học tập của trẻ, đặc biệt là việc giải thích lợi ích của "Học qua Chơi" cho phụ huynh.
- Phối hợp với phụ huynh truyền đạt triết lý chương trình và hướng dẫn học tại nhà
- Kết nối Văn hóa: Thể hiện sự tôn trọng và khả năng lồng ghép văn hóa Việt Nam vào khung EYFS/Cam một cách chân thực (Ví dụ: thông qua các hoạt động và lễ hội).