Deadline nhận CV: Ưu tiên ứng viên có thể bắt đầu ngay trong tháng 4.
Hình thức: Làm việc từ xa (remote) hoặc hybrid
Sản phẩm: Hệ sinh thái học tiếng Anh cho trẻ em tích hợp Robot AI
I. Mục tiêu công việc
Team Step Up đang tìm kiếm
Cộng tác viên Phân tích Học thuật để đánh giá và phân tích chuyên sâu các hoạt động học tiếng Anh dành cho trẻ 5-7 tuổi, trình độ A1 CEFR, với mục tiêu chọn lọc ra các hoạt động phù hợp với định hướng học thuật và có thể tích hợp vào hệ thống Robot AI.
Kỳ vọng: Hoàn thành tối thiểu 50 hoạt động học phù hợp tích hợp trên Robot AI - được phân tích và chuẩn hóa trước ngày 10/05.
II. Vai trò và nhiệm vụ chính
Bạn sẽ được cung cấp danh sách hoạt động học từ đội ngũ nội bộ và thực hiện các nhiệm vụ sau:
Phân tích học thuật chuyên sâu
Dựa trên các nguyên lý và phương pháp giảng dạy tiếng Anh trẻ em (scaffolding, elicit, TPR, chunking, v.v.) + dưới góc nhìn khoa học não bộ, tâm lý học,... để đánh giá danh sách hoạt động học được cung cấp
Nhận diện và mô tả các yếu tố cấu thành hoạt động học: nhịp độ, hành vi của học sinh, vai trò
giáo viên/trợ lý ảo
Phân tích mối liên hệ giữa các yếu tố:
• Yếu tố nào là cốt lõi, bắt buộc
• Yếu tố nào có thể điều chỉnh hoặc lược bỏ
• Những biến thể khả thi của hoạt động với đặc điểm học viên khác nhau
Chuẩn hóa hoạt động theo mẫu (template có sẵn)
Tên hoạt động
Cách triển khai
Phân tích học thuật chi tiết
Gợi ý biến thể phù hợp với các bối cảnh khác nhau (online/offline, 1-1/nhóm)
III. Yêu cầu bắt buộc
Kinh nghiệm và hiểu biết học thuật
Tối thiểu 3 năm kinh nghiệm xây dựng hoạt động học tiếng Anh cho trẻ em
Hiểu rõ các nguyên lý và phương pháp học tập tiếng Anh dành cho trẻ nhỏ
Có khả năng phân tích vì sao một phương pháp/hoạt động hiệu quả hoặc không hiệu quả trong các bối cảnh khác nhau
Tư duy hệ thống và kỹ năng phân tích
Khả năng nhận diện cấu trúc và logic của hoạt động học
Phân tích được điểm cốt lõi và các biến thể khả thi
Làm việc độc lập, chủ động, đảm bảo tiến độ
Hiểu môi trường ứng dụng thực tế
Có kinh nghiệm triển khai hoạt động học trong các bối cảnh khác nhau: offline/online, lớp nhóm/1-1
Có khả năng tư vấn hoặc điều chỉnh hoạt động theo từng tình huống cụ thể
IV. Ưu tiên
Đã từng làm việc tại bộ phận học thuật hoặc R&D phương pháp của các trung tâm tiếng Anh uy tín
Có kinh nghiệm tham gia phát triển sản phẩm học tập số hoặc dự án công nghệ giáo dục
