Chuyên viên Tuyển dụng - Đào tạo

1. Tuyển dụng
Lập kế hoạch:
Tiếp nhận yêu cầu tuyển dụng từ các phòng ban, lập kế hoạch và ngân sách tuyển dụng định kỳ.
Vận hành quy trình tuyển dụng:
Đăng tin tuyển dụng trên các kênh (website việc làm, mạng xã hội, hội nhóm, trường đại học....);
Sàng lọc hồ sơ (CV), liên hệ ứng viên, sắp xếp lịch phỏng vấn.
Trực tiếp liên hệ, tổ chức phỏng vấn vòng loại hoặc tham gia hội đồng phỏng vấn, đánh giá năng lực ứng viên.
Onboarding và Theo dõi thử việc:
Thực hiện quy trình tiếp nhận nhân sự mới (Onboarding), hướng dẫn làm thủ tục nhận việc và làm quen với môi trường công ty;
Theo dõi, đánh giá quá trình thử việc
Xây dựng và phát triển thương hiệu tuyển dụng, kênh tuyển dụng:
Tìm kiếm, mở rộng và tối ưu hóa các kênh tuyển dụng (săn đầu người, trường đại học, cộng đồng...).
Thương hiệu tuyển dụng:Tham gia xây dựng hình ảnh, văn hóa công ty thu hút ứng viên.
2. Đào tạo & Phát triển
Nghiên cứu và lập kế hoạch đào tạo:
Phối hợp với các Ban/Phòng/Đơn vị để khảo sát, đánh giá năng lực nhân viên và nắm bắt nhu cầu đào tạo;
Xây dựng chương trình, tài liệu và lộ trình đào tạo hằng năm/hằng quý (đào tạo hội nhập, kỹ năng mềm, chuyên môn).
Đề xuất và xây dựng kế hoạch đào tạo tổng thể hàng tháng/quý/năm dựa trên nhu cầu thực tế và khung năng lực, trình Ban lãnh đạo phê duyệt.
Lập ngân sách đào tạo chi tiết cho từng chương trình/giai đoạn.
Phát triển nội dung và chương trình đào tạo:
Phối hợp chặt chẽ với các chuyên gia, Trưởng phòng/ban chuyên môn để biên soạn, chuẩn hóa nội dung, giáo trình, tài liệu đào tạo
Thiết kế các chương trình đào tạo mới hoặc cải tiến các chương trình hiện có, đảm bảo tính hiệu quả và phù hợp
Tổ chức đào tạo:
Phụ trách hoạt động đào tạo từ khâu lên kế hoạch, sắp xếp lịch, chuẩn bị nội dung, hậu cần, tài liệu và tổ chức lớp học
Trực tiếp đứng lớp/đào tạo đối với các chương trình phù hợp với chuyên môn hoặc mời giảng viên ngoài.
Đánh giá vàbáo cáohiệu quảđào tạo:
Xây dựng các công cụ và phương pháp đánh giá hiệu quả đào tạo;
Tổng hợp, phân tích dữ liệu và lập báo cáo định kỳ về tình hình đào tạo, hiệu quả các chương trình và đề xuất cải tiến.