MỤC ĐÍCH VÀ MỤC TIÊU CÔNG VIỆC
Đảm nhận vai trò Hiệu trưởng theo quy định của Bộ/Sở Giáo dục và Đào tạo, chịu trách nhiệm
thực hiện các nghĩa vụ pháp lý của người đứng đầu cơ sở giáo dục; đồng thời điều phối việc
triển khai Chương trình MOET theo đúng quy định và định hướng của Nhà trường.
Phối hợp chặt chẽ với Ban Giám hiệu Chương trình Quốc tế và các bộ phận liên quan nhằm đảm
bảo Chương trình MOET được triển khai thống nhất với định hướng giáo dục của Nhà trường,
đáp ứng đầy đủ các yêu cầu của Bộ/Sở GD&ĐT và tăng cường sự kết nối giữa Chương trình
MOET và Chương trình Quốc tế.
TRÁCH NHIỆM CHÍNH
1. Phối hợp xây dựng, thúc đẩy và phát triển chất lượng giáo dục
- Phối hợp xây dựng và phát triển văn hóa học thuật phù hợp với tầm nhìn, sứ mệnh và giá
trị cốt lõi của Nhà trường.
- Phối hợp theo dõi và đề xuất cải tiến liên tục chất lượng giảng dạy, học tập và đánh giá
nhằm nâng cao kết quả học tập của học sinh.
- Thúc đẩy môi trường học tập an toàn, tích cực và chú trọng sự phát triển toàn diện cũng
như sức khỏe thể chất, tinh thần của học sinh.
- Tăng cường sự phối hợp và kết nối hiệu quả giữa Chương trình MOET và Chương trình
Quốc tế nhằm đảm bảo trải nghiệm học tập thống nhất cho học sinh.
2. Phụ trách công tác quản lý và tuân thủ theo quy định của Bộ/Sở GD&ĐT:
- Đảm nhận chức danh Hiệu trưởng theo quy định của Bộ/Sở GD&ĐT và thực hiện các
trách nhiệm pháp lý của người đứng đầu cơ sở giáo dục theo quy định hiện hành.
- Tư vấn, tham mưu cho cấp lãnh đạo về các quy định, chính sách và yêu cầu của cơ quan
quản lý giáo dục; đề xuất các giải pháp nhằm đảm bảo Nhà trường tuân thủ đầy đủ quy
định pháp luật, đồng thời hài hòa giữa yêu cầu của MOET và định hướng giáo dục quốc
tế của Nhà trường, hướng đến môi trường học tập an toàn, thân thiện và chất lượng cao.
- Chỉ đạo, giám sát việc thực hiện đầy đủ, chính xác và đúng hạn các thủ tục hành chính, hồ
sơ, báo cáo và các nghĩa vụ theo quy định của Bộ/Sở GD&ĐT.
- Phối hợp xây dựng và duy trì hệ thống kiểm soát nhằm đảm bảo luôn sẵn sàng cho các đợt
thanh tra, kiểm tra và đánh giá của cơ quan quản lý.
- Phối hợp với Ban Giám hiệu chương trình quốc tế và các bộ phận liên quan để nâng cao
hiệu quả quản trị học thuật và chất lượng giáo dục của Nhà trường.
3. Điều phối và đảm bảo chất lượng chương trình MOET:
- Phối hợp với Ban Giám hiệu chương trình Quốc tế và các bộ phận học thuật để đảm bảo
chương trình giáo dục MOET được triển khai đầy đủ, đúng quy định và hài hòa với định
hướng giáo dục quốc tế của Nhà trường.
- Theo dõi việc triển khai chương trình MOET; phối hợp đánh giá, rà soát và đề xuất cải
tiến nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy và học tập.
- Đảm bảo các hoạt động chuyên môn, kế hoạch giảng dạy, kiểm tra đánh giá và hồ sơ
chuyên môn đáp ứng yêu cầu của Bộ/Sở GD&ĐT.
4. Phối hợp quản lý đội ngũ nhân sự thuộc chương trình MOET:
- Phối hợp trong công tác tuyển dụng, và phát triển đội ngũ
giáo viên giảng dạy chương
trình MOET theo yêu cầu chuyên môn và quy định của Bộ/Sở GD&ĐT.
- Hướng dẫn, hỗ trợ chuyên môn và giám sát việc tuân thủ các yêu cầu chuyên môn của
chương trình MOET.
- Phối hợp tổ chức, triển khai các chương trình bồi dưỡng, tập huấn chuyên môn theo yêu
cầu của Bộ/Sở GD&ĐT.
- Phối hợp đánh giá việc thực hiện các yêu cầu chuyên môn của giáo viên giảng dạy chương
trình MOET và đề xuất các giải pháp nâng cao chất lượng.
5. Đại diện Nhà trường làm việc với cơ quan quản lý giáo dục:
- Đại diện Nhà trường làm việc với Bộ/Sở GD&ĐT và các cơ quan quản lý nhà nước liên
quan trong các nội dung thuộc chương trình MOET.
- Chủ trì hoặc điều phối việc chuẩn bị hồ sơ, minh chứng, cơ sở vật chất và các điều kiện
phục vụ công tác thanh tra, kiểm tra, thẩm định hoặc đánh giá của cơ quan quản lý.
- Tham gia các cuộc họp, hội nghị, hội thảo, chương trình tập huấn theo yêu cầu của Bộ/Sở
GD&ĐT; cập nhật kịp thời các quy định và hướng dẫn mới để triển khai trong Nhà
trường.
6. Hỗ trợ các công tác phát triển cộng đồng Trường:
- Phối hợp tổ chức các hoạt động giáo dục, sự kiện cộng đồng và hoạt động ngoại khóa
nhằm góp phần phát triển toàn diện học sinh.
- Xây dựng và duy trì mối quan hệ tích cực với phụ huynh, cộng đồng và các đối tác liên
quan nhằm hỗ trợ hoạt động giáo dục của Nhà trường.
1. Kiến thức và Kỹ năng:
a. Kiến thức
- Am hiểu luật, quy định về quản lý giáo dục nói chung và giáo dục phổ thông các cấp nói riêng, đặc biệt là cấp trung học.
- Kiến thức chuyên môn về giáo dục tiểu học, giáo dục trung học tại VN.
b. Kỹ năng - Lãnh đạo, quản lý, tổ chức và điều hành.
Skills - Giao tiếp, truyền đạt hiệu quả bằng lời nói và văn
bản.
- Thành thạo tin học văn phòng.
- Điều phối, sắp xếp công việc khoa học; Phối hợp và
làm việc nhóm hiệu quả.
- Giao tiếp và làm việc bằng
tiếng Anh trong môi
trường giáo dục kết hợp quốc tế và Việt Nam, tham
gia các cuộc họp, trao đổi công việc và phối hợp hiệu
quả với Ban Giám hiệu Chương trình Quốc tế và các
chuyên gia nước ngoài.
- Có khả năng đọc hiểu các tài liệu chuyên môn bằng
tiếng Anh là một lợi thế.
2. Tính cách: - Tâm huyết với nghề giáo; Có tinh thần trách nhiệm cao.
Key personalities: - Liêm chính.
- Tư duy đổi mới, xây dựng.
- Yêu thích và mong muốn được tiếp xúc với môi
trường, phương pháp giảng dạy quốc tế.
3. Trình độ & Kinh nghiệm: - Tốt nghiệp Đại học trở lên chuyên ngành Sư phạm/
Education & Experience: Quản lý giáo dục.
- Có chứng chỉ đào tạo, bồi dưỡng
cán bộ quản lý giáo
dục; hoặc đã có kinh nghiệm tối thiểu 03 năm ở vị trí
quản lý cơ sở giáo dục liên cấp hoặc cấp trung học.
- Có kinh nghiệm tối thiểu 05 năm làm việc ở bậc giáo
dục trung học.
- Có kinh nghiệm quản lý tại các trường tư thục,
trường song ngữ hoặc quốc tế là một lợi thế.
- Có kinh nghiệm làm việc với cơ quan ban ngành
quản lý giáo dục tại địa phương là một lợi thế.
